У малыша достаточно хорошо отрегулированы процессы пищеварения, кровообращения, дыхания и поддержания температуры. Он обладает целым рядом рефлексов: сосательным, защитным, ориентировочным, хватательным, опорно-двигательным и некоторыми другими. Всего этого вполне достаточно для обеспечения жизнеспособности малыша и быстрого прогресса в его развитии.

Движения рук и ног пока хаотичны, импульсивны, неконтролируемы. Но это не повод для тугого пеленания. Малыш может испугаться резких, неожиданных звуков (пылесоса, музыки типа «металл», громкого звонка, ссоры между взрослыми и т.п.), но не собственных ручек и ножек. Чем больше вы будете давать ему возможность свободно двигаться, тем лучше будет для него, потому что именно движения играют существенную роль в развитии интеллектуальных способностей новорожденного. С помощью движений рук и ног он учится видеть по-человечески (т.е. воспринимать трехмерное пространство).

Сенсорный багаж
• зрение. Малыш достаточно хорошо видит яркие и крупные предметы, хотя еще не может заметить деталей и сфокусировать оба глаза на одном каком-либо предмете. Может следить взглядом за тем, что движется;
• слух. Реагирует на голос, различая звуки по тону и тембру. Способен отличить голос своих любимых родителей от других голосов, которые тоже к нему обращаются;
• обоняние. Отлично развито. Чувствует запах матери;
• вкус. Прекрасно отличает вкусненькое от невкусненького;
• осязание. Малышу нравится сосать свой большой пальчик. Ему приятно, когда его гладят и массажируют. Его можно гладить не только рукой, но и шелком, бархатом, ситцем, мехом и т. д;
• речь. Пока малыш умеет только кричать, но потенциально готов заговорить на любом из 140 языков мира.

Социальные способности
Когда вы кормите, купаете малыша, гуляете, меняете пеленки, - разговаривайте с ним. Ему все равно, какие слова вы будете произносить, главное, чтобы вы улыбались, смотрели ему в глаза и говорили выразительно и ласково.

Исследователи установили, что для развития несмышленого мозга новорожденного очень важен ранний опыт. Именно он является главным архитектором мозга. Соответственно вы, уважаемые родители, - первые и самые важные учителя вашего младенца.

Что уже умеет малыш к концу первого месяца:
• держать головку;
• следить за движущимися объектами;
• реагировать на все ощущения,
• активно сосать и искать что-нибудь, что можно было бы сосать.

Он учится «понимать» выражение лица и тон взрослых, «агукать» и гулить.

К концу первого месяца прибавка в весе составит 550-560 г, и новорожденный вырастет на 2-4 см.

Теги: первый месяц, развитие ребенка

Опубликовано 12 января, 2009 Вы можете оставить комментарий