Подвижный, любознательный ребенок с разносторонними интересами, общите­лен, легко заводит друзей, и также лег­ко, без особых переживаний, расстается с ними, когда они становятся ему неинте­ресны. Он легко, быстро переключается с одного дела на другое, способен зани­маться сразу несколькими делами. Его живой, подвижный ум требует большого количества разнообразных впечатле­ний, однообразие его угнетает.
Обладает тонко организованной нерв­ной системой и легко возбудим, поэто­му нуждается в спокойной семейной об­становке. Конфликты родителей пережи­мает очень остро, хотя по его поведению вы можете этого не заметить. Он не лю­бит сильно выражать свои чувства. Не обладая большой внутренней устойчивостью, ждет от родителей поддержки и хочет быть уверен в том, что в своем ломе он всегда найдет опору и понима­ние, мир и покой.
Ребенок любит порядок, но не любит сам его наводить. Начинать воспитывать в нем привычку к аккуратности надо как можно раньше и продолжить контроль в течение многих лет: он легко приобретает новые привычки, но и легко их теряет. Приучайте его с раннего детства к ручной работе, тонкой и скрупулезной (лепка, резьба по дереву, вышивка) - это дисциплинирует его ум. Для его развития полезно учить его музыке, например, иг­ре на фортепиано.
Если вы не хотите, чтобы ваш ребенок вырос дилетантом во всем, постарайтесь выработать в нем настойчивость и волю. Он схватывает все на лету, и бла­годаря этой способности может учиться хорошо. Но там, где требуются длитель­ные усилия, он быстро устанет, ему ста­нет скучно и он переключится на что-ни­будь другое. Поэтому часто его знаниям не хватает основательности, глубины. Его выручает хорошая память и умение сво­бодно использовать свои знания, обхо­дить проблемы, которые он сам не за­мечает.
Чтобы он не привык идти по линии наименьшего сопротивления, занимай­тесь с ним постоянно и регулярно тем, что ему нелегко дается, например ино­странными языками. Это поможет вос­питать в нем привычку к работе.
Чтобы он меньше уставал в школе, ему нужны прогулки на свежем возду­хе, спокойный сон и занятия спортом. Очень полезна для него дыхательная гимнастика: бронхиты - бич этого пси­хотипа. Он рано начнет ходить, приучи­те его падать «по правилам», комочком, не выбрасывая вперед руки, чтобы избежать переломов.

РАК (22 июня - 22 июля)
Впечатлителен, чувствует малейшие нюансы отношения к себе. Его надо лю­бить всей душой, смеяться с ним и ис­кренне ему сочувствовать (он очень чут­ко ловит фальшь), а главное - успокаи­вать его страхи. Он боится спать в тем­ноте, боится оставаться один, боится, что мама забудет взять его из детского сада… Не смейтесь над его страхами, он болезненно на это реагирует, лучше вы­работайте обязательность в себе: он очень нервничает, когда мама опаздывает.
И помните: успокаивая его, вы сами должны быть спокойны - ему легко пе­редается ваше беспокойство и неуверен­ность.
Он ответит на чуткость и заботу ро­дителей любовью и привязанностью, будет очень доверчив к домашним. Его эмоциональная натура постоянно тре­бует внимания родителей - впоследствии он сторицей вернет вам вашу заботу, но неуважение и невнимание –действительное или придуманное - он будет переживать долго и может замкнуться в себе.
Девочек этого психотипа можно рано подключить к домашним делам и скоро они станут хорошими помощницами. «Рак» педантичен в мелочах, и если он возьмется за уборку, он вычистит и вы­лижет все углы и закоулки. Но регуляр­но поддерживать порядок он не хочет. На его столе постоянно грудой будут лежать книги, бумаги, смешанные в ку­чу. Но не очень ругайте его - это не главная его беда. В его воспитании роди­тели должны занимать единую позицию, так как «рак» стремится приспособиться и к отцу, и к матери.
Не очень уверенный в себе и чувстви­тельный к мнению окружающих, он не­легко адаптируется в детском коллективе. Почаще приглашайте его друзей в дом - на своей территории он чувствует себя спокойнее. Если он не приводит друзей к себе, это признак того, что у него нет контакта с родителями.
И в школе для него важнее содержа­ния предмета будет отношение к нему учителя - у любимого учителя он будет учиться очень хорошо. Если он не ус­певает по какому-то предмету, разбери­тесь в его отношениях с преподавателем.
На уроках он может быть невнимателен, в это время он плавает в пространстве своего воображения. Его мечтательность может растянуть надолго выполне­ние домашнего задания. Его регулярно надо подталкивать. Но не ведите его все время за руку - ему надо научиться са­мостоятельности. Кажущееся безволие пусть вас не беспокоит - в нем есть такое упорство, но только в том, что он считает важным для себя.
Внимательно следите за его питанием. Пищеварительная система - его слабое место, особенно желудок. В первые годы жизни его надо кормить только све­жеприготовленной пищей, по возможности избегая консервов. Не перекармливайте его, не кормите насильно - вы мо-кете основательно и надолго подавить его аппетит, который очень зависит от настроения «рака». Меню пусть выбирают родители - «рак» склонен выбирать то, что ему вреднее.

ЛЕВ (23 июля - 23 августа)
Творческую натуру «льва» не следует ни и коем случае подавлять. Иначе он может остаться угрюмым и замкнутым или совершенно безвольным на всю жизнь. И не насмехайтесь над его склон­ностью прихвастнуть - пока он малень­кий, в этом выражается его склонность к первенству. Он очень Несчастлив, если не может быть первым учеником в клас­се, победителем в спорте, игре. Часто это становится камнем преткновения во взаимоотношениях со сверстниками и со старшими братьями и сестрами.

Страница: 1 2 3 4 5