Дети групп риска
Если общество оказывает помощь родителям и семье в воспитании и заботе о ребенке в нормальных условиях, то оно должно еще больше помогать в исключительных ситуациях, когда ребенок находится под угрозой, что его развитие протекает или может протекать в большей или меньшей степени с отклонениями.
Детей с физическими, психическими отклонениями, нарушениями органов слуха, зрения, речи, равно как и с хроническими детскими заболеваниями, относят к особой группе. И они представляют интерес для педиатров и медицинских сестер, которые изучают данную проблему.
В ходе ее решения принимают участие и другие работники социального обеспечения, вспомогательных школ для душевно больных детей или детей с дефектом органов чувств.
С самого раннего детства вся забота общества о таких детях и их семьях находится исключительно в руках педиатров и медицинских сестер. От них зависит и своевременная постановка диагноза, своевременное выявление нарушения или повреждения для того, чтобы как можно скорее приступить к лечению и реабилитации. Одной из важнейших задач является определение обстановки, в которой предстоит расти ребенку. К сожалению, часто случается так, что родители, руководствуясь ошибочным представлением о том, что они вправе иметь в семье только здорового ребенка, от ребенка с психическими и физическими отклонениями отказываются, направляют его в специальное учреждение и нередко о нем забывают.
Ребенок с отклонениями от нормы является, конечно, тяжелым разочарованием для родителей, однако это никогда не должно быть поводом для того, чтобы его отвергнуть и покинуть. Наоборот, именно этот ребенок больше всего нуждается в их помощи.
Естественно ему нужна также и помощь общества, начиная от врача медпункта или больницы. Однако даже серьезно пострадавший ребенок должен оставаться в семейной обстановке и лишь в исключительных случаях его следует направлять в институт новорожденных или в детский дом, или, несколько позже, в институт социального обеспечения. Таких детей врачи с согласия родителей в большинстве случаев направляют в специальные учреждения. Для этих целей наше общество выделяет в настоящее время финансовые средства. Семья, где есть такой ребенок, нуждается в постоянном внимании. Если родители решают поместить ребенка в специальное учреждение, то его следует направить туда на непродолжительный срок, так как больные дети гораздо чувствительнее, чем нормальные. Таких детей не следует помещать в обычные ясли, естественно, это не относится к детям с незначительными нарушениями.
Нередко родители детей с отклонениями от нормы испытывают чувство вины, нередко очень интенсивное, вызывающее нервное состояние и усиливающее печаль в семье, лишая родителей необходимого спокойствия и, можно сказать, жизнерадостного настроения. В большинстве случаев это чувство надуманно. Особенность отцовства и материнства заключается также в том, что родители не знают, какой ребенок родится, но, несмотря на это, они должны быть готовы принять любого ребенка и заботиться о нем. Это тоже входит в ответственность родителей, и относится не только к родителям, но и ко всем, кто соприкасается с ребенком с отклонениями от нормы. Так, люди на улице, встречающие мать с таким ребенком, часто смотрят с нежелательной радостью или пристальным вниманием, к сожалению, даже иногда осуждающе.
В настоящее время все более интенсивное внимание уделяется заботе о пострадавших детях в рамках координированного ухода за детьми с психическими и физическими отклонениями и молодежью. В нем непосредственно принимают участие работники ведомств здравоохранения, образования и социального обеспечения. Координированием работы в рамках района занимается ведущий врач социального обеспечения, однако основной центр тяжести заботы, помощи и охраны ребенка и его семьи лежит прежде всего на плечах участкового педиатра или детского врача специального кабинета. Именно они могут оказать большую помощь в решении множества проблем, особенно в начале жизни ребенка.
Теги: аутизм, дети групп риска